PROYECTO FINAL: CARPETA DE ENVIDENCIAS

 ACTIVIDAD INTEGRADORA: BLOQUE 1

“PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS”

A lo largo de este bloque has conocido y redactado en las actividades de aprendizaje una

serie de documentos funcionales en diferentes ámbitos de la vida cotidiana. Ahora es

momento de integrarlos en un solo documento que permite valorar los aprendizajes

obtenidos en este periodo académico.

Cuerpo del Trabajo: Anexar los siguientes textos funcionales.

Mapa conceptual.

Cuadro sinóptico.

 Solicitud de empleo.

 Pagaré.

Cheque.

 Recibo.

 Curriculum Vitae.

 Carta de Recomendación.

ADA 3: SOLICITUD DE EMPLEO CLASE 3

 

Solicitud de Empleo

Documento con un formato ya definido, que permite al empleador obtener información del solicitante respecto de diversos ámbitos:

Datos personales.

Salud.

Académicos.

Experiencia Laboral.

Datos económicos.

Gustos y Preferencias.

Dentro de los textos laborales existe un grupo de documentos que respaldan y registran diversas transacciones, los principales son:

Recibo

Pagaré

Cheque

TAREA FINAL:

        

        

 

ADA 2: TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES CLASE 2

                   ADA 2: TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES

Son aquellos textos que se dirigen al receptor del mensaje de forma directa, clara y concreta, y tienen la misión de que éste realice una acción específica.

ESCOLARES

LABORALES 

PERSONALES

Documentos que registran o exponen información relacionada con la adquisición de nuevos conocimientos, integración con los conocimientos anteriores o reflexiones académicas.

NOTAS DE CLASE

CUADRO SINÓPTICO

MAPAS CONCEPTUALES

RESÚMENES

                                        ELABORACIÓN:

Lectura y análisis del tema.

Extraer ideas principales por medio de proposiciones que delimiten lo más significativo del mensaje.

Agrupación y organización de ideas de los general a lo particular.

Representación gráfica por medio de líneas y conectores.

TRABAJO FINAL:

ADA 1: CUADRO SINOPTICO CLASE 1

                                      ADA 1: CUADRO SINÓPTICO

Son aquellos textos que se dirigen al receptor del mensaje de forma directa, clara y concreta y tienen la misión de que éste realice una acción específica.

Usos en situaciones específicas

Solicitar una beca.

Solicitar un empleo.

Solicitar un préstamo al banco.

Estudiar para un examen.

Guisar un platillo.

Armar un mueble.

Propósito.

Intención comunicativa.

Función lingüística predominante.

Características Externas.

Características internas.

Prototipos textuales.

El texto funcional incluye:

Propósito: Informar, advertir, prohibir, ordenar, solicitar, etc.

Intención comunicativa: Meta o finalidad que se quiere alcanzar por medio

del mensaje emitido en un proceso de comunicación.

Función lingüística: Se refiere al uso de la lengua que hace un hablante y

son las siguientes: representativa o referencial (busca obtener resultado

concreto), apelativa o conativa (ofrece información del contexto) , fática,

poética o estética, metalingüística y expresiva o emotiva.

Características Externas: Formato, organización del texto y marcas

gráficas.

CLASE EN ZOOM:

TAREA FINAL ELABORADA: